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              耶魯全獎學霸談背托福詞匯的四種境界

              2019-03-07 09:32

              來源:新東方上海學校

              作者:

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              托福 雅思 GRE GMAT SAT

                今天為大家分享獲得耶魯全獎的同學對于背誦托福詞匯的經驗。希望大家看過后能夠有針對性的擴大托福詞匯積累。

                改變,從背單詞開始

                相信不少同學在學英語的過程中都會遇到這樣一個難題:想大量閱讀,提高自己的英語水平,然而無論讀什么英語讀物,你們的眼前卻無一例外地橫著一片荊棘之地:單詞!數以萬計的,一望無際的單詞!!生僻難懂的,語義抽象的單詞!!!我們用了六年的時間只積累了可憐兮兮的不到兩千個單詞,而要想在英語世界中游走自如,起碼要掌握六千個單詞,想到這一點,不免讓我們覺得背單詞長路漫漫。擺在我們眼前的背單詞任務無疑會是艱苦卓絕的,這令不少同學望而卻步,甚至半途而廢,更令無數同學進退維谷,一籌莫展。背單詞,成了很多同學揮之不去的一場噩夢。

                然而,面對龐大的沒有學過的單詞,我們難道就此放棄嗎?不。因為我們知道,單詞對于英語學習,實在是太重要了,而任何一門功課的學習,都要經歷一段死記硬背的過程。對于英語來說,背單詞的過程無疑會是枯燥乏味的,但是這道坎,你必須邁過去。不掌握大量的單詞,我們就沒法廣泛深入地閱讀,也就沒法靈活地對這門語言進行運用;我們注意到,我們身邊那些英語成績很好的同學不一定是因為他們有著超乎常人的語言天賦,也許僅僅是因為,他們從很早就開始大量的積累單詞;我們還知道,目前課內學習的單詞,實在是太少了,一個單元才學習幾十個單詞,簡直就是小兒科,遠遠不能適應英語學習的要求。大家想想,我們學英語起碼學了六年,可到現在,看英語電影的字幕都夠嗆,更何況大量地閱讀英文名著?大家心里不覺得著急么?

                于是,我們不可避免地被推到了一個使命面前——背單詞,而且是大量地背,我們別無選擇。

                我知道,在座的各位也想過要擴充自己的單詞量,但也許很少有人想過一天背100個以上的單詞,更沒想過在短短幾個月的時間內背完高考甚至是四六級的詞匯。一年以前,我和絕大多數同學一樣,課內學什么,就背什么單詞,課外積累的單詞少之又少。也想背單詞,可面對著龐大的單詞群覺得無從下手。但我還是毅然決然地走上了漫長的背單詞道路。通過不斷地積累,不斷地摸索方法,不斷地請教別人,不斷地總結,我掌握了一整套背單詞的方法,現在詞匯量至少在一萬以上。

                說到背單詞,有的同學很不屑一顧,他說我們老師說了,背單詞呀,就是把單詞不停地抄,抄,抄,什么時候抄得你自己都快吐了,什么時候你就背過了。我想問一下,現在背單詞還抄單詞的有多少同學?這種方法在遙遠的小學時代也許發揮過一點作用,但是如果你現在還指望通過這種方法來背單詞,實在是不夠明智。別忘了,我們想要大量地背單詞,如果每個單詞你都抄上幾十遍,估計等到背完的時候你手都要斷了。別看我們從小到大都在背單詞,其實我們背單詞的方法存在很多欠缺,這些欠缺直接影響了我們學習的成效。我們對背單詞存在很多錯誤的概念,下面我就要帶大家丟棄錯誤的觀念,運用前人的經驗和記憶學原理,找到正確的方法、構建合理的系統。


                首先,我提出一個概念,看看大家認同不認同:你對周圍人的認知程度是分層次的。偌大的實驗校園,很多人你不認識;有的人你認識,也知道對方叫什么,但來往甚少;還有的人,比如你班里的同學,跟你經常在一起說笑,你大致了解他的性格、脾氣、愛好;最后還有一類人,比如你的好朋友,你們興趣相投,無話不談,你非常地了解他。所以我說,我們對周圍人的認知程度是分層次的。還有一點,那便是:你對周圍人的了解只能慢慢深入,你不能指望剛認識就記住這個人的全部信息,也不能指望你跟一個人剛認識就變成知己。其實,我們對周圍事物的認知都是循序漸進的,對單詞亦是這個道理。這也就是今天我所講的背單詞方法的核心原理:循序漸進。

                經過總結,單詞認知可大致分為四個階段

                1.形同陌路(這一類的單詞,即使你見過,也認不出來,腦海里沒有一點印象);

                2.似曾相識(這個單詞我在哪兒見過,可是沒法說出準確的意思);

                3.一見如故(一看到這個單詞,就能想起它是什么意思,但不是特別熟絡);

                4.刻骨銘心(不僅知道單詞的精確意思,還能熟練地加以運用)。

                科學的背單詞一定要遵循人類普遍的記憶規律,按照這四個階段,逐步深入。

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              (編輯:JIE)

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